Персональный сайт Александра Сулима

Сертификат

alexandra — Fri, 09 Nov 2012 15:41:54 GMT

3 тур педагогической олимпиады "Учитель XXI века"

alexandra — Tue, 01 May 2012 10:39:50 GMT

Анкетирование
Анкетирование

Publish
at Calaméo or browse
others.

Проект "Виды музыки в современном мире"

"…творчество – разновидность поисковой

активности" -утверждал С.Ротенберг

Тема учебного проекта

Современное музыкальное пространство школьника

Тема творческого проекта

Виды музыки в современном мире

Автор проекта

Сулима Александра Юрьевна, учитель музыки МБОУ СОШ №7 города Ноябрьск ЯНАО

Предмет, класс

Музыка, 9 класс.

Краткая аннотация проекта

Без музыки невозможно представить наше существование. Современные технологии позволяют слушать музыку, идя по улице или проезжая в общественном транспорте, дома или на работе, на праздниках, на отдыхе. Музыка так разнообразна, что порой очень сложно дать правильное определение её направлениям. Сколько людей, столько музыкальных предпочтений. Так какие же направления (стили) музыки существуют? И какие у них особенности?

Приобщение современного школьника к вопросам музыкального искусства в 21 веке происходит в условиях чрезвычайно насыщенного информационного поля. Разобраться же в этих вопросах помогают современные ИКТ технологии.

Проект организуется во время изучения темы «Виды музыки в современном мире». Проект предполагает создание учащимися групповых и индивидуальных творческих проектов об одном из видов музыкальных направлений современности, служит основой для формирования новых знаний, умений и навыков. Развивает интеллект, умственные способности. Способствует активизации познавательной и творческой активности учащихся через применение ИКТ технологий, умению работать в группах, воспитанию чувства ответственности, коммуникативности, умению творчески интерпретировать имеющуюся информацию.

Реализация проекта
Лучшие проекты учащихся, в конце учебного года, будут выставлены на сайте школы, где пройдёт голосование. В настоящее время идёт голосование творческих работ учащихся, посвящённых ВОВ "Память о войне в моей семье". Так же учащиеся могут делиться своими презентациями , роликами, фотографиями по другим каналам сети интернета (включая внутреннюю сеть школы).

Дополнительная ссылка на проект "Виды музыки в современном мире"

Метод учебного проекта
(методическое пособие для учителей и учащихся)

Publish at Calaméo or browse others.

Проекты учащихся

Дополнительные ссылки:"Музыка 80-х", "Хип-хоп"

Визитка Сулима Александры Юрьевны

alexandra — Sun, 01 Apr 2012 15:59:07 GMT

Уважаемые участники III Всероссийской
Интернет-олимпиады
«Учитель XXI века» 2011-2012года!!!

Вас приветствует, Сулима Александра Юрьевна, учитель музыки высшей категории, МБОУ СОШ №7 города Ноябрьска.

В Олимпиаде участвую уже в третий раз, и поэтому, хочется сказать словами из песни «Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались»!

Взгляды на школу "XXI века" можно посмотреть по ссылке.

А это - "Мода школьной формы XXI века"

Представляю вам свою визитку в форме видео-ролика!

Желаю всем удачи! Получить, от участия в Олимпиаде, только положительные эмоции! И конечно же - Победы!!!

Более подробно о себе- на страницах личного сайта:

http://alexandra1831.ucoz.ru/

Визитка

alexandra — Fri, 28 Jan 2011 18:14:47 GMT

Быть учителем - сведущим слыть,

До деталей во всём быть примером.

И предмет свой всем сердцем любить,

И всё время быть в поиске смелом…

Чтоб общение шло в диалоге,

Чтоб стремленье учиться росло,

Вложат душу свою педагоги,

Сердце вложат они в ремесло.

Уважаемые участники II Интернет-олимпиады

«Учитель XXI века» 2010-2011года!!!

Вас приветствует, Сулима Александра Юрьевна, учитель музыки высшей категории, МОУ СОШ №7 города Ноябрьска.

Очень приятно было увидеть на странице регистрации уже знакомые лица. Это значит, что жизнь продолжается, а мы, учителя, как и прежде, находимся в поиске новых, теперь уже «интерактивных» форм работы с нашими любимыми учениками. И это понятно! Пока учитель сам горит желанием познать новое, и ученики у него будут со стремлением к познанию вершин мастерства в различных областях своей деятельности. Не этого ль мы добиваемся, говоря о творческом самовыражении, об овладении детьми азов исследовательской работы, приобщая к проектной деятельности?!

Быть учителем - очень ответственно, а особенно - быть учителем эстетического цикла. Ведь наша задача: сделать так, чтобы соприкасаясь с миром прекрасного, ребёнок становился ЧЕЛОВЕКОМ!!!

Ф.М. Достоевский говорил: «Без зачатков положительного и прекрасного нельзя выходить человеку в жизнь из детства, без зачатков положительного и прекрасного нельзя пускать поколение в путь».

Уроки искусства - это не только радость познания, но и источник эстетического наслаждения. Дать знания - это лишь часть задачи, которая стоит перед учителем музыки. Влияние красоты на человека должно вытеснять из человека всё мелкое, обращать его к светлому, укреплять духовное здоровье.

Поэтому, размышляя о том, какой должна быть школа XXI века, мне, в первую очередь, представляется школа очень красивого дизайна, с просторными холлами, рекреациями, большим актовым залом.

Современное общество - это общество технологическое. Новые информационные технологии стремительно завоёвывают жизненное пространство во всех сферах человеческой деятельности, в том числе и в образовании. Школе требуется больше пространства для организации проектной деятельности, работы в малых группах, для творческих дел, кружковой и студийной работы. Поэтому, очень хотелось бы, чтоб современная школа была оборудована: электронным читальным залом для поиска учащимися информации, мультимедийным залом с медиатекой, видеозалами, учительскими с электронным табло.

Если говорить о внешнем виде учащихся - то это удобная, эстетически красивая школьная форма!

Видео-фильм "Мода XXI века" МОУ СОШ №7 г. Ноябрьск, октябрь 2010г.

Здесь вы видите образцы «чуда» XXI века:

Моё педагогическое кредо: "Всегда в поиске! Поощрять любые успехи учащихся, считая ситуацию успеха залогом счастливого будущего ребёнка".

А успехи у нас такие:

В настоящее время участвую в Третьем конкурсе "Мультимедиа урок в современной школе".