|
Представляю Вашему вниманию следующие материалы.
Работы учащихся
1.
Презентация к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной войне:
- «Память
о солдатах» с музыкальным фрагментом песни «Зажгите свечи» (Антипкина Лена).
2. Творческие работы учеников по теме «Моя любимая мелодия»:
- "Мелодия слёз" с комментарием собственных чувств,
переживаний ребёнка (Стукун Кристина);
- слайд-фильм "Ромео и Джульетта" (Кравецкая Настя, Нагорная Юля-9 класс). Может быть использован к темам по музыке в 5 классе «Единство музыки
и танца», 7 классе «Лирические образы в музыке», 9 классе «Тема любви в
музыке».
3.
Проектная работа
на тему «Край, в котором я живу»,
музыка И. Корнилова «На холодном Ямале…».
Может быть использована на внеклассных
мероприятия, классных часах или как методический материал для уроков КНЯ.
4.
Рекламный ролик «Банджо» (Малькова Лиза) Работа педагога
Презентация урока "Народная хоровая музыка.Хоровая музыка в храме", с использованием ИКТ.
Цель
урока: раскрыть
понятие хоровой музыки; развивать умение отличать музыку духовную от
светской.
Задачи
урока:
Обучающие:
- сформировать систему знаний, нацеленных на осмысление
особенностей народной хоровой музыки;
- показать развитие храмовой хоровой музыки от
византийского одноголосия до
композиторской;
- побудить детей к самостоятельному поиску выявления
сходства и различия духовной и светской музыки.
Развивающие:
-
развить интерес к музыке через
творческое самовыражение;
- развить чувственные ощущения от прослушанных музыкальных произведений
через приобщение к лучшим
образцам хоровой музыки;
- развить познавательную активность в процессе
сравнивания музыкальных произведений.
Воспитательные:
-
воспитать в детях эстетический вкус, стремление к творчеству, прекрасному;
-
воспитать эмоциональную отзывчивость;
-
воспитывать уважение к национальной музыкальной культуре.
Краткое описание хода урока: на уроке дети узнают об особенностях народной
хоровой музыки, получают представление о развитии храмовой хоровой музыки от
византийского одноголосия до композиторской, выявляют сходства и различия
духовной и светской музыки.
|